
O grande legado de Paulo Freire para a educação é que o aluno pudesse participar mais e que esse educação não estivesse aprisionada dentro de uma escola, mas que envolvesse todos os setores da sociedade.
Neste blog estarão algumas reflexões sobre o desenvolvimento das aprendizagens do Curso de Pedagogia EAD - UFRGS, contendo argumentos e evidências que caracterizem a aprendizagem obtida ao longo dos semestres do curso.
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Marcadores: DIDÁTICA, MÉTODO PAULO FREIRE, PAULO FREIRE, TEMAS GERADORES
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Marcadores: DIDÁTICA, FORDISMO, TAYLORISMO
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Marcadores: EJA, FORMAÇÃO DOCENTE, PARECER CEB
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Marcadores: APRENDIZAGENS, COMÊNIO, DIDÁTICA, EDUCAÇÃO
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Marcadores: REFLEXÃO, SEMINÁRIO VII, SENTIMENTOS, TEMPO
A proposta de nossa aula presencial de Psicologia II era construirmos em pequenos grupos um mapa conceitual relacionando alguns conceitos da teoria piagetiana que abordamos ao longo das aulas.
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Marcadores: JEAN PIAGET, PSICOLOGIA II
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Marcadores: POVOS INDÍGENAS, QUESTÕES-ÉTNICOS
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Marcadores: DESENVOLVIMENTO MORAL, JEAN PIAGET, PSICOLOGIA II
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Marcadores: HIDROCEFALIA, NECESSIDADES ESPECIAIS
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Marcadores: ESTÁDIOS DO DESENVOLVIMENTO, PSICOLOGIA II
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Pedagogia diretiva
“Não há nada no nosso intelecto que não tenha entrado lá através dos nossos sentidos”.
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